Curso a distancia de Intervención del Lenguaje, Habla y Comunicación

Este Curso a distancia de Intervención del Lenguaje, Habla y Comunicación te servirá para estar al tanto de los principales trastornos del habla y aprender a tratar a personas con limitaciones en el lenguaje por USD39 en lugar de USD90

Descripción

Con el Curso a distancia de Intervención del Lenguaje, Habla y Comunicación conocerás los principales trastornos del lenguaje, como la dislexia o la tartamudez, y te formarás para tratar a las personas con este tipo de limitaciones. De hecho, el curso está estructurado en siete unidades didácticas que te explicarán las diversas discapacidades, incluyendo las auditivas.

 

Descubre las causas de la dislexia y aprende a combatirla con ejercicios

Durante esta formación conocerás los principales trastornos del lenguaje. En primera instancia, aprenderás aquellos que están relacionados con la pronunciación y la articulación de la voz, como la disglosia y la dislalia. Después, te centrarás en aquellas dolencias focalizadas en el lenguaje oral y la comunicación, como las faltas de expresión o mutismo.

 

Poco a poco empezarás a conocer qué es la dislexia y por qué es una de las principales limitaciones en el lenguaje escrito de muchas personas. A partir de este momento, comprenderás que existen otro tipo de discapacidades originadas en otros sistemas del cuerpo humano, como el nervioso o el motor, que también pueden influir en la aparición de trastornos.

 

Esta formación te puede servir como paso previo a conseguir un trabajo mejor en un futuro laboral. Es decir, si ya tienes ciertos conocimientos de logopedia o de psicología comunicativa, entonces podrás especializarte en educación y probar suerte en centros o colegios donde haya un elevado número de casos de trastornos del lenguaje.

 

¡Encuentra trabajo en centros de educación y cultura como especialista en trastornos del lenguaje!

Características

Curso a distancia de Intervención del Lenguaje, Habla y Comunicación, de 150 horas de duración.

Al finalizar, recibirás tu Certificación Acreditativa.

 

  • Curso a distancia con Título Propio en Intervención del Lenguaje, Habla y Comunicación.
  • Tienes 6 meses para completar el curso.
  • Impartido por Altaid Formación.
  • El material del curso se envía por correo electrónico en formato pdf.
  • Tutoría disponible por vía telefónica o a través de correo electrónico durante la realización del curso.
  • La evaluación consiste en la lectura del manual y respuesta a las preguntas del cuestionario.
  • Ponte tu propio horario, ya que el curso es a distancia.
  • Al finalizar, recibirás tu Diploma Acreditativo en formato digital.

¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido a todos aquellos particulares interesados en adquirir la formación y cualificación necesarias para tratar a personas o niños con dificultades en el lenguaje, de manera que le sirva de especialización para trabajar en centros de logopedia o, simplemente, como personal auxiliar en cualquier centro educativo.

Temario del curso

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y LA VOZ

  • Trastornos de la articulación y el habla: la dislalia
  • Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
  • Trastornos de la articulación: la disartria
  • Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
  • Trastorno de la voz: disfonía

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

  • Retraso en el desarrollo del lenguaje oral
  • Retraso moderado del lenguaje: la disfasia
  • Retraso grave del lenguaje
  • Afasias
  • Trastorno especifico del lenguaje
  • El niño que no habla: Mutismo selectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO

  • Importancia de la lectura y la escritura
  • Trastornos de la lectura: dislexia
  • Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCAPACIDAD MOTORA Y LENGUAJE

  • Introducción
  • Definición
  • Clasificación
  • Parálisis cerebral
  • Desarrollo de la comunicación y del lenguaje
  • Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos/as con deficiencia motora
  • Intervención del maestro/a de audición y Lenguaje con los alumnos/as con deficiencia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LENGUAJE

  • Introducción
  • Concepto de discapacidad intelectual
  • Teorías sobre el retraso mental
  • Etiología y prevalencia de la discapacidad intelectual
  • Clasificación
  • Aspectos característicos de discapacidad intelectual y su evaluación
  • Determinación de necesidades educativas especiales
  • ¿Quién y cómo determinar las necesidades educativas especiales de estos alumnos?

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS ALUMNOS/AS CON DEFICIENCIA AUDITIVA

  • Los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva.
  • Identificación de las nee de los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva
  • Sistemas de detección del déficit auditivo
  • Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en el alumnado con deficiencia
  • auditiva
  • Organización de la respuesta educativa

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  • En el proceso de compra te solicitaremos los datos para tu alta en el centro.
  • El material de que consta el curso se enviará al alumno por correo electrónico (en formato pdf) en un plazo de 3 días laborales.
  • Igualmente, los alumnos que lo deseen podrán recibir en su domicilio el material en papel, en un plazo de 4 días laborales y previo pago de los gastos de envío.
  • Tienes 6 meses para completar el curso a contar desde el día de la recepción del material.
  • No se admiten devoluciones una vez recibido el material del curso.
  • Más información: http://altaidformacion.com/

Aprendum colabora con Altaid Formación

Altaid Formación es un centro de estudios, que surge en 2010 con la finalidad de ayudar a la formación de nuestros alumnos. Ofrecemos diferentes modalidades de formación, adaptándonos a las necesidades y particularidades de cada alumno mediante cursos presenciales, semipresenciales, online y a distancia.


Nuestro objetivo es proporcionar una enseñanza de calidad basada en el trato personalizado y la cualificación de nuestro personal docente.

 

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